我爱我班
送走放学的队伍，我一人打扫有些凌乱的教室，排桌椅、扫地、拖地……突然发现，好几个座位的桌面上，乱涂滥画现象非常严重：做数学时用铅笔打的草稿、无聊时用钢笔画的图案，心血来潮时用修正带随意的涂抹……好在没有谁胆敢用尖锐的东西刻画。收拾完教室，一看挂在墙上的钟，才五点10分，就洗了抹布把所有的桌面都擦一遍，几张满是“杰作”的桌面，我是想尽了办法，用了洗手液、洗洁精才处理掉的，干完这些下班时，都接近六点了。
这是昨天的事，我心无旁骛地做这些，因为，我爱我班。
早晨批作业，打开一本本练习本，看到许多同学一丝不苟的书写，心头就有一股暖流涌动。因为可能面临抽考，昨天的作业稍微多了些，也麻烦了些。需要打开博客，默写发布在当天日志上的一系列四字词语，还要背诵重点字的解释。因为默写，所以需要家长的配合，也许有些家长很忙，但为了孩子，耽误了更重要的事。
看到这样认真的孩子，想到这样支持我的家长，我自然产生这样的情感：我爱我班。
美术老师说最喜欢上我们4班的课，孩子们上课比较安静，能静下心来认真作画，最主要的，我们班有一批画画特别好的孩子，最近，学校有一个学生美术参赛活动，芮老师就在我们班挑选了几名学生给予指导，由他们来完成参赛作品。音乐老师也表扬我们班学生纪律好，歌也唱得好。
因为美术老师、音乐老师几乎上遍平行班所有班级，他们是在有比较之后才做出的评价，所以我感到欣慰，我爱我班。
我当然知道，我们班有诸多问题，正因为我爱我班，所以会想方设法去改变；我当然知道，自身水平不高学养不够，正因为我爱我班，所以会不断努力积极进取。
【我班部分学生宣传画作品】
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