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留给未来的记忆

——家校携手同行 共创最美班级

 
 
 

日志

 
 

2015.10.14 换一种看孩子的眼光  

2015-10-14 21:00:52|  分类: 教育点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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换一种看孩子的眼光

  打开万安麒的每日积累本,竟然一字未写。想到这个孩子平日一贯对自己要求不高,不禁怒火升腾。英语老师正在上课,我不能发作,只能忍到下课了再去找他。

  等我冷静下来,突然意识到错怪了他,昨晚不是轮到万安麒写班级接力日记吗?我自己当众承诺的——凡是轮到写接力日记的同学,当天的所有语文作业都可以不做,用心写好日记即可,因为要展示在板报上,代表班级形象,必须给孩子充足的时间。

  我暗自庆幸,幸亏这是在上课,我不能冲他叫嚷;幸亏我坐在教室后面一个角落里,无人察觉到我火冒三丈的表情。否则就自摆乌龙难堪不已了。一桩冤假错案终究没有上演,心理多少有些舒坦。

  午饭过后,万安麒送作业给我批,那也是昨天的家作之一——语练第10课。虽然早读课上我分析过一遍,边听边做完全来得及,估计他就是在这段时间完成的,但我还是故意大加赞赏:“哇,你这么自觉,完全可以不做的作业,还是坚持完成,真棒!”他先是一愣,马上露出兴奋的表情,笑脸都激动得有些红了。

  我趁热打铁:“邵老师发现你最近确实进步很大,写的字比原来漂亮多了,我记得习字册都写得优秀+星了,是吧。”

  孩子很诚实,回答我说:“你说本来可以得星的,就是排列不整齐。”

  我只能自圆其说:“说明你已经具备写到星的能力了,以后认真写,你一定会得到星的。老师看好你。”

  孩子心满意足地去自己的位置了。我的心情也大好。

  其实,万安麒还是那个万安麒,我换一种眼光看他,不仅他得到了快乐,我也得到了快乐。有这样的师生交往,相信他更会听取我对他的教育。

  孩子有恃无恐的捣蛋行为,孩子漫不经心的学习态度,课堂上东张西望交头接耳,排队时叽叽喳喳打打闹闹……一天下来,我们有太多的火要发,有太多的话要训。有时,我们真的忘了他们还是孩子。我们总希望孩子安安静静规规矩矩言听计十分乖巧,这样我们多么省心多么舒心。理想很丰满,现实很骨感。我们大多数的时间非常纠结并不快乐。

  换一种眼光看孩子,就会换一种心情。理解孩子的任性,有时也容忍一下他们的任性。今天下午的体检,我讲了要求,孩子们就开始自由穿梭,楼上楼下,自己去见缝插针吧。我呢,只是到各个教室看看,时不时拍张照。不但自己轻松,也给了孩子自由和快乐。

2015.10.14 换一种看孩子的眼光 - 留给未来的记忆 - 留给未来的记忆

 

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