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留给未来的记忆

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日志

 
 

拿什么“刺激”你(考前练习二)  

2015-01-22 10:41:54|  分类: 教学资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       因学校对复习阶段的资料印发有量的规定,遂将阅读分析和参考例文挂于博客,并特意树立一个榜样,写了一下“小石头”的事迹,想刺激一下那些学习不够上进的孩子,但今天得到的回应是:竹篮打水——一场空。
       何来如此感受?
       昨天做了一张2012学年第一学期的期终考卷,紧赶慢赶地批完,在放学之前发给大家,并嘱咐:看拼音写词语、根据课文内容填空这样的题目自己回家先订正,阅读分析等感到有困难的题目等明天分析后订正。今天的早读课上,我用实物投影展示题目,详细分析了阅读分析题、句子练习等错误较多的地方,其他直接就可以在书上找到答案的题目根本不用讲,应该昨晚就订正好了的,所以早读课结束时让小组长将卷子收上来作二度批改。可是,小勋、小冶、小涛等几个“好汉”,交不上来,为什么,因为错误多回家又不订正,自然如此狼狈。我不知道,作为这些孩子的家长,看着孩子那一塌糊涂的卷子,心态怎么就会如此之好——任尔东南西北,我自岿然不动。
       当家长对孩子没有要求时,孩子当然也就无所谓了,拿什么来“刺激”你,我真觉得好难。
拿什么“刺激”你 - 留给未来的记忆 - 留给未来的记忆
 
阅读分析(二):

船过三峡

       从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江山峡。

       山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!

       山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

       三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来……

       啊,百里山峡,好一幅百里山水画!

       我更喜欢三峡中的神女峰。

       那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着一个神奇的故事:从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

       多美的神女峰,多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

       1. “山巅”的“巅”是(      )结构,用部首查字法应查(      )部,除部首外还有(      )画。

       2.文中的过渡句是                                                     它所起的作用是                                     

       3.                                          ”是文中的一个比喻句,这个比喻句是把         比作        。这样写的好处是                                                                                                             

       4.这篇文章第                  自然段的结构相同,都采用(      )的结构方式,写出了三个方面的内容:一是   ,二是    ,三是     (用两个字概括)。

       5.全文通过对三峡                             的描绘,反映了作者                                 的思想感情。

参考例文(二)

美(王可妍)

       有人曾经说过,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。静下心来,仔细发现,原来,美丽的景物、美好的记忆,一直都在我们身边。(开头点题,引起下文。)

       我家居住的那栋楼住着很多户人家,可能是现在人们的公德心太差,楼道上时常会“长出”一些果皮纸屑,每天上下楼梯,看了让人觉得恶心;不看,走路又可能摔跤。但最近几天,原来惨不忍睹的楼梯竟然焕然一新,这太让人纳闷了,难道小区管理工作有了新变化?(写原来的情况,是为了形成对比。)

       今天放学回家,我背着书包边哼小曲边上楼,忽然,上方传来“唰唰——”的声音,难道有小偷光顾?我不由心头一紧,但还是鼓起勇气,小心翼翼地弓着身子悄悄前进,每到转弯处,先探头侦查一番再上去。声音越来越近,而且很有节奏,不像是小偷在作案,我心里也不再紧张,不知不觉加快了脚步。近前一看,发现原来是住在我家楼下的阿姨正拿着扫帚,从楼上一个台阶一个台阶地往下扫着垃圾,她扫得那么仔细,那么认真,我站在她身后好一会儿也浑然不觉。(注意写好自己的心理活动和阿姨的动作,突出人物的心灵美。)

       等阿姨转过身来发现了我时,我好奇地问:“阿姨,不是有环卫工人打扫吗?怎么是你在扫呢?”

       “环卫工人要打扫整个小区,所以一个星期才来打扫一次,楼梯上所以总有垃圾,上次不知是谁把香蕉皮扔在楼道上,楼下的老奶奶差点摔了一跤,多危险啊。我这样做不但让楼道干净了,还可以锻炼身体,一举两得。”说着,阿姨快乐地笑起来。听了阿姨的话,我心里一阵温暖。(注意通过对话描写突出人物的心灵美。)

       我家楼下的阿姨并不是美女,但我觉得她很美,她挥起扫帚的身影真是一道美丽的风景线。(结尾点题,呼应开头。)

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