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留给未来的记忆

——家校携手同行 共创最美班级

 
 
 

日志

 
 

2014年05月15日 星期四 课程实践双周前期调研  

2014-05-15 14:29:00|  分类: 教育点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       课程改革实践双周前期调研在今天举行,说白了就是进行一次语文、数学、英语的测试。

       本次测试不同以往之处有:1、学生要寻找各自的教学班去考试。2、之前没有复习,而且考试范围是本学期学到现在的内容。3、仅作为调研之用,两周后还将进行一次测试,看看学生的成绩有何变化。

       学生本来集中在行政班,考前10分钟,所有班级的学生背起书包兵分九路奔向各自的教学班,校园里顿时热闹非凡,上楼下楼,这幢楼到那栋楼,人来人往,川流不息,考前5分钟,除了个别学生像没头的苍蝇,绝大多数都找到了自己的位置。

       我拿着卷子,走进负责监考的四(7)班,看到学生们兴奋不已,好一会儿才安静下来。看来,这段经历注定要铭刻在他们童年的记忆中了。

       发下试卷,指导学生写他们做学生以来最特别的一次考试身份登记:学校       原班级        姓名       现班级       指导老师       。完成后,他们开始做题,我就看试卷上都出了哪些题目,自我感觉难度不大,不知我班学生在没有复习的情况下会考得怎么样。

       由于这是作为一次科研而进行的测试,所有卷子会作为资料保存下来,估计试卷不会发给学生,所以把语文卷子拍下,发给家长们看一看吧。

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